El agua como hilo narrativo en 3º ESO

Los alumnos de 3º ESO de Lengua castellana y Literatura realizan una composición escrita en la que el agua debía ser un elemento central del texto. En muchos casos, el agua adquirió una connotación negativa, ya sea como un elemento natural que cobra vida, ya sea una fuerza destructora siendo menos presente el agua como aspecto positivo de bienestar u ocio.

Experimento de ahorro de agua en las familias

Hemos llevado a cabo un experimento de ahorro de agua en las familias. Los alumnos han tomado una foto del contador de agua de su casa en una fecha concreta y , continuando con su gasto normal de agua, han vuelto a  tomar una foto dos semanas más tarde.
Los alumnos han acordado una serie de medidas de ahorro de agua y se han comprometido, junto con sus familias, a llevar a cabo estas medidas durante dos semanas. Al final de este segundo periodo de dos semanas, han tomado la foto otra vez y han comparado la cantidad de litros gastados en los dos periodos. Los litros consumidos en cada caso se han dividido entre el número de personas de la unidad familiar y así se ha hallado la cantidad de agua ahorrada por persona y día.


En esta presentación vemos el resumen de ahorro de 5 familias  

En esta presentación se muestran los datos de ahorro de las mismas 5 familias

Hoy hemos votado a las mejores fotos del verano

Hemos elegido a las mejores fotos del verano de entre las que habíamos subido a etwinning de cada país. No podíamos votar a las nuestras, claro. Si ves el vídeo sabrás qué dos fotos hemos elegido. Se pueden ver todas en etwinning live: https://twinspace.etwinning.net/10839/pages/page/151846

Laboratorio del agua con el Canal

"El pasado 16 de noviembre montamos un taller de análisis del agua en el laboratorio de Física y Química del Instituto. Para ello contamos con la ayuda de Canaleduca, fundación del Canal de Isabel II. Durante la jornada realizamos diferentes medidas de la calidad del agua, como nitratos, fosfatos,  pH y  otras determinaciones como la conductividad, turbidez o los sólidos en suspensión.

Analizamos los mejores métodos de depuración y potabilización según las circunstancias y dedicamos un apartado especial a debatir acerca de las consecuencias de una gestión irresponsable del consumo de agua así como de la contaminación de ríos y mares.

Solo en la Comunidad de Madrid, por ejemplo, ha subido un 20 % el gasto en depuración debido a atascos provocados por toallitas o bastoncitos.

En nuestra mano está facilitar estos procesos y contribuir al ahorro y a la mejora de la calidad del agua.

La conclusión de nuestros análisis es que la calidad del agua de nuestro grifo no tiene nada que envidiar a la de las aguas embotelladas con la ventaja del ahorrar en envases."

Flora y fauna de la Sierra de Guadarrama

Los alumnos de 1º y 2º de ESO han investigado sobre la flora y la fauna de nuestro entorno y han realizado carteles que hemos expuesto por las paredes del instituto. Además, están preparando presentaciones orales para exponer en clase de inglés.

Reuniones del equipo Erasmus+

Los alumnos del equipo erasmus+ del IES Alpedrete preparan las actividades del primer trimestre de este curso

Equipo Erasmus+ profes