Nuestra versión del himno del proyecto

 
Mirad qué versión maravillosa del himno del proyecto ha creado el profe de música Ángel Andrada y lo bien que la interpretan las alumnas de 2º ESO Irene Aruej y Candela Herranz. ¡Enhorabuena!

Campaña sobre la importancia de la hidratación para la salud

Gracias Hungría

Sexto Día: visita a la ciudad de Budapest

El último día de nuestra estancia en Hungría se dedicó a visitar la capital húngara. Los alumnos pudieron disfrutar del pasado grandioso de una de las grandes ciudades del Imperio Turco, con sus grandes avenidas, amplios espacios y navegar por uno de los principales río del mundo, el río Danubio, inspirador de poetas y músicos debido al caudal de su curso.

 

Gracias a una tarjeta de transporte público, que incluye barco, metro, autobús, tren y tranvía, la movilidad por la ciudad magiar fue sencilla y era fácil contemplar buena parte de la misma desde alguno de esos medios de transporte.

De este modo, los alumnos pudieron conocer los principales puntos turísticos de la ciudad: la catedral de San Esteban, la plaza del Ayuntamiento, el Puente de las Cadenas que divide la ciudad en dos partes (Buda y Pest) o el Palacio Real.

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Quinto día: la batalla final

Los héroes (alumnos) han aumentado su fuerza y su conocimiento mediante una visita al Museo de la Ciencia de Debrecen. Allí han podido practicar algunos juegos relacionados con el agua y con la ciencia, al tiempo que observaron los gérmenes y bacterias presentes en el agua antes de su depuración a través de un microscopio de grandes dimensiones.

 

A continuación, en el bosque de la ciudad de Debrecen se ha producido el encuentro final entre Petra Ella y los seis países participantes. Estos han cantando al unísono una canción tradicional húngara para debilitar a Petra Ella, que ha aparecido en silla de ruedas a causa de su debilidad por no beber agua.

 

Tras el enfrentamiento, los alumnos se dirigieron al Centro Acuático de Debrecen para experimentar la calidad de las aguas húngaras y poder juga o relajarse con las piscinas, jacuzzis o toboganes.

A mitad de tarde se ha celebrado en el centro educativo una cena de despedida con los familiares y profesores del programa Erasmus +. Los padres han podido ver en una presentación las actividades más importantes desarrolladas en estos días de intenso trabajo. Por último, la malvada Petro Ella se ha convertido en Minerella al consumir agua y beneficiarse de todas las propiedades minerales que encierra el líquido elemento.

Esta fiesta entre alumnos, familias y profesores tuvo su punto final con la entrega de diplomas a todos los alumnos y profesores participantes, seguido de una presentación que preparó el equipo húngaro a modo de resumen de las actividades de estos días.

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Cuarto día: las reservas naturales de agua

Los alumnos han dado a conocer a sus compañeros europeos algunas de las reservas naturales de agua más importantes de nuestro país mediante un póster. A su vez, mediante la formación de grupos internacionales, han podido conocer los principales manantiales de agua de los que se nutre la población europea.

A continuación, para experimentar esa realidad teórica, se realizó una cata de agua de los distintos países que componen el proyecto europeo. Mientras que experimentaban los distintos "sabores", los alumnos hicieron fotos y breves videos con su propio móvil para hacer un posterior video en grupos internacionales sobre los motivos de por qué el agua es beneficiosa para la salud.

 

A lo largo de la mañana, tuvimos la visita de Petro Ella, la malvada que intenta secar el principal lago de Debrecen para extraer petróleo. Ya ha evidenciado ciertos síntomas de debilidad (niveles bajos de calcio y magnesio afectan a sus articulaciones) ya que ella asegura que nunca toma agua.

 

 

Por otro lado, los alumnos han podido conocer otro elemento cultural de Hungría: los bailes tradicionales. A través de ellos, los alumnos (héroes) se conocen entre sí y desarrollan habilidades necesarias para enfrentarse próximamente a Petra Ella en la batalla final.

 



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Tercer día: actividades al aire libre

Los alumnos han compartido una serie de actividades al aire libre relacionadas con el agua o bien visitando otras partes de la ciudad con sus familias de acogida.

Así, unos alumnos han visitado las instalaciones del zoo o han conocido algunos lagos cercanos a la ciudad de Debrecen, así como puntos de almacenamiento locales de agua.





















 Los profesores, por la tarde, han visitado la ciudad medieval de Eger, una fuente natural de sal y agua caliente, apropiada para el tratamiento de articulaciones y circulación sanguínea.

 

 

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