Sexto Día: visita a la ciudad de Budapest

El último día de nuestra estancia en Hungría se dedicó a visitar la capital húngara. Los alumnos pudieron disfrutar del pasado grandioso de una de las grandes ciudades del Imperio Turco, con sus grandes avenidas, amplios espacios y navegar por uno de los principales río del mundo, el río Danubio, inspirador de poetas y músicos debido al caudal de su curso.

 

Gracias a una tarjeta de transporte público, que incluye barco, metro, autobús, tren y tranvía, la movilidad por la ciudad magiar fue sencilla y era fácil contemplar buena parte de la misma desde alguno de esos medios de transporte.

De este modo, los alumnos pudieron conocer los principales puntos turísticos de la ciudad: la catedral de San Esteban, la plaza del Ayuntamiento, el Puente de las Cadenas que divide la ciudad en dos partes (Buda y Pest) o el Palacio Real.

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Quinto día: la batalla final

Los héroes (alumnos) han aumentado su fuerza y su conocimiento mediante una visita al Museo de la Ciencia de Debrecen. Allí han podido practicar algunos juegos relacionados con el agua y con la ciencia, al tiempo que observaron los gérmenes y bacterias presentes en el agua antes de su depuración a través de un microscopio de grandes dimensiones.

 

A continuación, en el bosque de la ciudad de Debrecen se ha producido el encuentro final entre Petra Ella y los seis países participantes. Estos han cantando al unísono una canción tradicional húngara para debilitar a Petra Ella, que ha aparecido en silla de ruedas a causa de su debilidad por no beber agua.

 

Tras el enfrentamiento, los alumnos se dirigieron al Centro Acuático de Debrecen para experimentar la calidad de las aguas húngaras y poder juga o relajarse con las piscinas, jacuzzis o toboganes.

A mitad de tarde se ha celebrado en el centro educativo una cena de despedida con los familiares y profesores del programa Erasmus +. Los padres han podido ver en una presentación las actividades más importantes desarrolladas en estos días de intenso trabajo. Por último, la malvada Petro Ella se ha convertido en Minerella al consumir agua y beneficiarse de todas las propiedades minerales que encierra el líquido elemento.

Esta fiesta entre alumnos, familias y profesores tuvo su punto final con la entrega de diplomas a todos los alumnos y profesores participantes, seguido de una presentación que preparó el equipo húngaro a modo de resumen de las actividades de estos días.

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Cuarto día: las reservas naturales de agua

Los alumnos han dado a conocer a sus compañeros europeos algunas de las reservas naturales de agua más importantes de nuestro país mediante un póster. A su vez, mediante la formación de grupos internacionales, han podido conocer los principales manantiales de agua de los que se nutre la población europea.

A continuación, para experimentar esa realidad teórica, se realizó una cata de agua de los distintos países que componen el proyecto europeo. Mientras que experimentaban los distintos "sabores", los alumnos hicieron fotos y breves videos con su propio móvil para hacer un posterior video en grupos internacionales sobre los motivos de por qué el agua es beneficiosa para la salud.

 

A lo largo de la mañana, tuvimos la visita de Petro Ella, la malvada que intenta secar el principal lago de Debrecen para extraer petróleo. Ya ha evidenciado ciertos síntomas de debilidad (niveles bajos de calcio y magnesio afectan a sus articulaciones) ya que ella asegura que nunca toma agua.

 

 

Por otro lado, los alumnos han podido conocer otro elemento cultural de Hungría: los bailes tradicionales. A través de ellos, los alumnos (héroes) se conocen entre sí y desarrollan habilidades necesarias para enfrentarse próximamente a Petra Ella en la batalla final.

 



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Tercer día: actividades al aire libre

Los alumnos han compartido una serie de actividades al aire libre relacionadas con el agua o bien visitando otras partes de la ciudad con sus familias de acogida.

Así, unos alumnos han visitado las instalaciones del zoo o han conocido algunos lagos cercanos a la ciudad de Debrecen, así como puntos de almacenamiento locales de agua.





















 Los profesores, por la tarde, han visitado la ciudad medieval de Eger, una fuente natural de sal y agua caliente, apropiada para el tratamiento de articulaciones y circulación sanguínea.

 

 

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Segundo día: acumulando energía

Las condiciones climáticas han impedido que el programa de hoy se desarrolle con normalidad. Los héroes nacionales se han desplazado a la reserva natural de Porozoslo, dominada por amplias extensiones de prado y con gran acumulación de agua, pero un fuerte viento no permitió que los alumnos pudieran disfrutar de las actividades previstas (escalada, tirolinas, barcos, etc.), así como una serie de pruebas diseñadas en este circuito en relación con el agua.

Por tanto, nuestros compañeros húngaros tuvieron que adelantar a la mañana aquellas actividades previstas para la tarde. De este modo, acudimos a un Centro de Interpretación de la Naturaleza para conocer la fauna y la flora autóctonas, siendo el acuario el elemento más llamativo.

Los alumnos, no obstante, gracias al tiempo libre adicional, pudieron conocerse mejor entre sí y desarrollar sus habilidades comunicativas en lengua inglesa. Ambos elementos redundarán positivamente en los trabajos grupales que se desarrollan a lo largo de estos días, como ha sucedido por la tarde ya que cada grupo, compuesto por un alumno de cada país, ha desarrollado una entrevista a una especie animal en relación con su hábitat.

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Primer día: los héores cobran vida

Este primer día en la ciudad de Debrecen ha sido muy intenso. A las 8.00 de la mañana la directora del colegio Lajos Kossuth nos dio la bienvenida y acto seguido cada país que participa en este proyecto presentó a su propio centro educativo.

El Director del Juego (Game master) recordó a los alumnos el motivo de este encuentro en Hungría: recuperar una de las dos piezas que restan del objeto mágico Sampo al tiempo que explicó el problema existente en un lago cercano a Debrecen y ante el cual los héroes deben hacer frente. Se trata de un personaje llamado Petrol Ella que posee esa pieza de Sampo y, además, está poco a poco secando las reservas de agua de la zona para extraer petróleo. Ante el intento de soborno de este personaje para que los alumnos trabajen para ella, estos se rebelaron contra ella y decidieron hacer frente a sus terribles intenciones.
 

 

 

Una vez conocido el obstáculo que los héroes deben superar, estos fueron encarnados por los estudiantes de cada país y se presentaron al resto de sus compañeros para establecer una fuerte unión. Así, se formaron grupos internacionales de trabajo para explicar cuáles son las fortalezas y habilidades de cada héroe y acordar entre todos el nombre y el símbolo que representa a cada grupo.

 

Tras un breve descanso, los héroes tomaron rumbo a una empresa de producción de agua mineral para tomar conciencia de la importancia de las propiedades de este elemento fundamental para la vida. Allí pudieron conocer cómo de un trozo de plástico se da forma a una botella, cómo se producen los distintos sabores de agua (tan de moda en la actualidad) y cómo se etiqueta y empaqueta en cajas para su distribución.

Después de comer en la cantina del colegio, los alumnos han conocido un poco de historia de Debrecen, guiados por los miembros húngaros de cada grupo internacional. De este modo, respondiendo a una serie de preguntas sobre distintos elementos urbanos (fuentes, plazas, edificios históricos o administrativo) consiguen una serie de puntos que se convierten en la energía necesaria para hacer frente a Petra Ella, la malvada que pretende anegar los lagos para extraer petróleo, rompiendo así el ecosistema.

A la conclusión de esta actividad, los alumnos (y profesores) degustaron un merecido helado para finalizar este primer día.

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¡YA ESTAMOS EN HUNGRÍA!

Un grupo de alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO ha viajado hasta la ciudad húngara de Debrecen, la segunda más importante tras la capital Budapest, para participar en otro encuentro europeo con los otros centros educativos que conforman el proyecto.

El viaje discurrió sin problemas, salvo un ligero retraso en la salida de Alpedrete. A la llegada al aeropuerto magiar, esperamos al resto de compañeros para tomar rumbo a Debrecen, donde nos esperaban con ilusión las familias de acogida.

Hasta el próximo 31 de mayo, los alumnos desarrollarán distintas actividades en relación con las propiedades del agua, así como el uso que realiza el hombre para su disfrute, como las aguas termales. Este conjunto de actividades se desarrollarán tanto en el centro educativo como al aire libre. El objetivo de la estancia húngara no es otro que recuperar otra piza del objeto perdido de Sampo para recuperar el bienestar y el equilibrio del ecosistema a través de la conservación del agua como recurso natural.